PARENT TRAINING PER L’AUTISMO: ADATTAMENTI DALLA PRATICA CLINICA LEARNING BY DOING E VIDEO FEEDBACK
Autori: Cristina Menazza – Polo Blu, Servizi per l’Età Evolutiva
Il Parent Training è un intervento psicologico rivolto inizialmente alla singola coppia genitoriale e successivamente strutturato in gruppi.
Il modello Schopler-Micheli non mira semplicemente a formare, informare o consigliare, bensì a educare e insegnare nuove abilità ai genitori, riconoscendo il loro ruolo di esperti del proprio bambino. Viene valorizzato anche il sostegno emotivo reciproco tra i genitori e il concetto di co-educazione.
Evoluzione del Parent Training
Nel tempo, il parent training ha subito un’evoluzione significativa, con un cambiamento nello stile e nel ruolo del conduttore: da educativo e direttivo a mediatore e guida, orientato alla condivisione dei significati, alla comprensione delle attribuzioni e al problem solving.
Questo cambiamento ha portato a un coinvolgimento attivo dei genitori, protagonisti nella ricerca di soluzioni educative efficaci.
Modalità di Intervento
Il documento descrive due principali modalità operative di parent training:
- Learning by Doing
- Destinatari: Genitori di bambini in età scolare (6-14 anni) con buon funzionamento cognitivo
- Obiettivi: Insegnare abilità sociali e strategie di regolazione emotiva e relazionale
- Struttura: 7 incontri di 2 ore ciascuno
- Metodologia: Programma fisso con attività pratiche, discussioni e momenti di condivisione
- Uso dei Video – Video Modeling
- Destinatari: Genitori di bambini in età prescolare e/o con basso funzionamento cognitivo e linguistico
- Obiettivi: Condividere strategie educative funzionali per la gestione dei comportamenti problema e stimolare la capacità di mentalizzazione
- Struttura: 5 incontri di 2 ore ciascuno
- Strumenti: Video e modeling di comportamenti
Video Intervention Therapy (VIT)
Il programma include anche l’utilizzo della Video Intervention Therapy (VIT) di George Downing, una metodologia formativo-educativa o terapeutica basata sulla videoregistrazione delle interazioni tra persone.
L’obiettivo è ottenere una modifica concreta e osservabile del comportamento attraverso l’analisi guidata delle registrazioni.
Risultati della Ricerca
Infine, viene presentato uno studio di efficacia del parent training. I risultati mostrano:
- Riduzione del distress genitoriale
- Miglioramento del senso di autoefficacia
KEYWORDS:
- Parent Training
- Learning by doing
- Video modeling
- Mentalizzazione
- Video Intervention Therapy (VIT)
- Senso di efficacia
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